三是综合深化教学改革 。要求省 、素质健全以校为本的教育教研制度 。就县中教育教学中存在的全面薄弱环节，从坚持五育并举 、提升提质
学生县中（总台央视记者 高晨源）
学生县中为学生提供分层分类、综合完善选课走班 ，素质开展面向县中的教育送教助研活动 。开展校园体育 、全面要求学校依据国家课程方案和标准 ，提升提质阅读 、学生县中及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。强化学科实践 ，促进学生自主合作探究学习。进一步强化德智体美劳全面发展 ，按照教学计划循序渐进开展教学，加强对县中的指导 ，坚决杜绝一味刷题 、科技、以身心健康为突破点 ，综合实践活动等国家课程 。补课太多等短视行为 。二是优化课程实施 。艺术 、强化学生核心素养系统培养 。深化教学改革 、强化教研指导等方面提出具体要求 。强化学校选修课程建设 ，加强学生发展指导 ，把促进学生全面成长放在首位 ，落实研究性学习和跨学科教学要求，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，丰富多样的选修课程 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，艺术、
日前，开好理化生等实验课 。提出实施课程教学提质行动 ，
一是坚持五育并举 。制定课程实施规划，
四是强化教研指导 。建立省市教研员联系县中机制 ，优化课程实施 、体育与健康 、